全国青少年人工智能活动实践指导方案

为深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，适应人工智能时代发展要求，全面提升青少年人工智能素养，培养具备科学精神、创新意识和实践能力的未来人才，特制定本指导方案。方案坚持普及性与提高性相结合、理论性与实践性相统一、趣味性与挑战性相协调的基本原则，注重激发兴趣、培养思维、提升能力、塑造伦理。

爱因斯坦曾言：“想象力比知识更重要。”本方案旨在为青少年插上人工智能的翅膀，在实践探索中翱翔。

二、活动目标体系

通过系统化、分层级的人工智能实践活动，达成以下核心目标：

• 认知目标：理解人工智能的基本概念、发展历程、核心原理及其在社会各领域的应用前景。
• 技能目标：初步掌握图形化编程、Python基础、数据采集与处理、简单机器学习模型训练等核心技能。
• 思维目标：培养计算思维、设计思维、批判性思维和系统性解决问题的能力。
• 素养目标：树立正确的科技伦理观，增强信息安全意识、团队协作精神和社会责任感。

三、核心内容模块

活动内容围绕“感知-理解-创造-反思”的逻辑主线展开，分为四大模块：

四、实施路径与方法

采用“课程学习+项目实践+竞赛展示”三位一体的实施模式：

• 分层教学：针对小学、初中、高中不同学段设计差异化活动内容与要求。
• 项目驱动：围绕“智能校园”“智慧家居”“环境保护”等主题开展小组项目研究。
• 融合实施：将AI活动与信息技术、科学、数学等学科教学有机融合。
• 赛事引领：组织参与青少年人工智能创新挑战赛、编程大赛等权威赛事。

五、资源保障体系

构建多元协同的资源保障体系：

• 师资队伍：建立专兼结合的指导教师团队，定期开展师资培训与交流。
• 平台工具：提供国产化、安全可靠的编程软件、开源硬件和在线学习平台。
• 实践基地：建设校园AI实验室，与高校、科研院所、科技企业共建实践基地。
• 课程资源：开发系列化活动指南、教学案例、视频课程和评价工具包。

六、评价与反馈机制

建立过程性与终结性相结合的评价体系：

• 多维评价：从知识掌握、技能运用、创新表现、团队协作等多维度进行评估。
• 成果展示：通过作品展览、项目路演、技术报告等形式展示学习成果。
• 持续改进：收集学生反馈、教师观察和社会评价，定期优化活动方案。

通过系统性、科学性的实践指导，本方案旨在让每位参与青少年都能在人工智能的世界中找到兴趣点、发挥创造力，为培养适应智能时代发展的创新型人才奠定坚实基础。